一个机构的员工定义了它的文化. 在Overlake，我们的员工在创造卓越、包容的文化方面发挥着至关重要的作用. 我们的教职员工是学校成功的最大原因. 学校希望确保我们继续成为一个鼓励创新教育领导者在一个支持性的环境中尽其所能工作的地方. 我们希望为我们的学生创造一个积极的学习环境，从而为我们的员工创造一个积极的工作环境的良性循环. 由于我们地区的成本上升影响了我们的社区, 我们必须支持优秀的在职员工，并为有兴趣加入我们学校的新员工提供有竞争力的待遇.
查看每个目标的进度时，请使用下面的图标键:
A. 评估提供可比的薪资和福利待遇，包括审查我们的方法和基准相对于同行学校.
B. 调查并实施能够减轻西雅图市区住房和交通成本的项目.
A. 建立对Overlake教师基于价值观的个人资料的共同理解.
B. 研究和审查专业发展的最佳实践选择，并继续投资并提供强大的个性化专业发展计划，包括专业学习社区和个人或团体教学指导.
C. 为每位员工制定个性化的发展计划.
D. 为所有员工制定正式的评估计划.
E. 研究教师实习项目潜力.
F. 为员工创造领导力发展的机会.
A. 建立构建候选管道(网络事件)的主动机制, 推荐项目, 参加行业活动和会议, 等.)
B. 建立标准的面试流程和实施培训.
A. 建立(雇佣, 支持, 建立一个人际关系部门，并利用这些资源来建立和维护Overlake文化.
B. 回顾并扩大/增加Overlake价值观在学校文化中的体现.
C. 确保工作场所文化，提升教职员工的经验，特别是在我们的教职员工中代表性不足的群体.
D. 为行政人员和系主任制定并实施领导力发展计划，制定明确的行为期望, 训练。, 通过指导来推动企业文化.
E. Take action on the employee 订婚 survey results and communicate the results and action broadly; institutionalize this process and create increased trust.
F. 对员工进行“留下来”的面试.
A. 建立技术解决方案，集中捕获和报告人员数据, 包括多样性和包容性指标, 招聘, 专业发展, 订婚, 文化/价值观一致性, 摩擦, 好处.
B. 创建和实施流程和工具，生成跟踪招聘所需的数据, 招聘和人员流失(以及员工体验的其他关键方面), like 专业发展); use this data to improve the employee experience.
C. 创建内部审核流程, 理解, 并根据这些新工具产生的见解采取行动.